政府最近以來一直被固打制的問題困擾，先是針對國立的大學在收生方面未兌現55對45的比例，繼之又有建議說私立大專院校也應55對45的比例收生。
當我們在質疑國立的大學是否真的做到55對45的固打時，我們又聽到私立的大專學院也應如此。
這有趣的問題是：國立的大學保留55%吸收土著，是否已不足夠？需要私立的大專院校也採取相應的行動來達致所規定的比例？
長久以來，我們都沒有聽聞土著在入國立大學讀書方面有所抱怨，他們幾乎是有求必應的，政府也不會忽視他們的利益。
如果土著中並未發生他們入大學有困難的申訴，我們可以設定他們沒有不滿，也就是說，他們滿意目前的安排，甚至學額的充裕也在有的時候填不滿？
設定土著沒有不滿
因此，如果私立大專院校也來個固打制的話，而又面對土著生不夠時，我們該怎麼辦？是讓學額空著，還是讓非土著填滿？舉例來說，一間學院每年可收學生1千名，是不是要保留550名給土著，而非土著只能佔450名？若是收不到預定的數目，是不是要懸空？所謂私立院校就是私人機構或民間所辦，大多數是屬於盈利學府，這空著的學額是否政府要補貼呢？如果不補貼，又限制學院收生，遲早會關門大吉。因為經費來源短缺，如何能支撐下去呢？
我們覺得，不論是教育部長丹斯里慕沙莫哈末，或是教育政務次長拿督馬哈茲的言論，都是相當主觀和意氣用事的，而且有轉移視線之嫌。本來爭議的是國立的大學是否應認真維持55--45的固打制？並讓非土著的優秀生皆有機會進入本國大學。未想經此論爭後，政府高官有話說了，似乎告訴我們不單政府的大專院校要有固打制，連私人院校也不例外。寫到這裡，真希望教育部長拿出實例來告訴普羅大眾，自從1990年以來，有多少土著生進不了國立大學，但又無錢進入私立院校？
教長是有必要抖出真相，好讓人民了解真實情況，不然我們只能推測教長是根據所謂"既定改策"來涵蓋全面，企圖用政策來堵住民間的投訴。其實這不是高招，而是十分牽強的論調。用量來取代質的重要性。
我們不否定需要培養大批大學人才，也認為大學生應一年比一年多。但如果犧牲了質的必要性，則等於只要量不要質，那麼大學畢業又怎麼樣？
政府應該要從一個較長遠和宏觀的角度看問題：國家需要多培養甚麼樣的人才？是否大專院校也要照單全收，不能有所篩選？我們只聽到教育次長說可以給土著提供獎學金進入私立院校，以使目前的10%人數增加到所規定的數目，不過我們卻未看到政府的長遠計劃，以讓人民有所了解在大學教育上，我們每年要培養多少名大學生？
平心而論，教育本身在今日的科技時代已跨越國界，而且本地的大專院校，不論是私立的或國立的，與外國掛鉤越來越多；尤其是私立院校為建立其知名度和被重視的地位，特別借助外國的大學來爭取生源。如果它們不這樣子做，誰又會躋入私立院校呢？即使有如此方便，學生的責質也要被維持一定的水平，不然外國大學又如何吸納私人院校生呢？
當然不是每個人達到外國大學的水平，而能在私立院校取得文憑後，便得以進入外國的相關大學，假如這些學生不拚搏的話，到頭來是"有心無力"的。
目前，我國的私立院校十分普及，有者在招生方面十分吃力，可謂是競爭性很強，各出"法寶"來招收學生，甚至也向外國招生，這說明學生來源是一個大問題，似有僧多粥少。
當生源面臨挑戰時，再設一個固打制，無疑是讓正處於考驗的私立院校更快的陷入困境；更同時會使到外國的大學減少掛鉤的興趣。
外國大學之所以吸收私人院校的畢業生，不外是希望能收到較多的學生，並基於公平的原則，給大馬的私立院校一個機會來展示其教學的成功。
這些年來，從私立院校畢業再到外國大學取得學位的非土著生已大大增加，也為國家栽培許多人才，為國所用。為甚麼教長又想到要給私立院校設下障礙呢！
有人圖政治化教育
我們一方面發出許多准證給私人院校，希望馬來西亞發展成區域教育中心；但在另一方面，有人將教育政治化，企圖以種族的眼光來處理問題，渲染固打制要伸延到其他領域，這使我們也想到多個問題，其中包括建屋要有土著保留額，且有5%優惠，如果乏人問津，則要通過多層手續申請豁免。這不是告訴我們私人發展屋業的保留額還是未被填滿？
還有私人企業界也被告知要保留30%給土著，不論是股權或就業人數，但也是留下一定的困難給私人企業界。
政府雖然也鼓勵非土著納入公務員隊伍，以增加非土著人數，但事實又反映非土著興趣不大，原因又在哪裡呢？大家心知肚明。
不知道為甚麼，在2020宏願底下所作所為都是從種族的比例來處理問題？是我們的政治機制出問題，還是我們的種族心理出問題？
歸根究底，是政治權力的維護使到許多問題被政治化了，且是有政治目的的種族化，實在是文明的悲哀！
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