测验性成绩无需公布

教育部从今年开始不再全面和个别公布所有小六生的UPSR考试成绩，获得了民间的支持，各学校校长及教育团体也认同这种做法。因为这对小学生来说是减轻他们的压力。在过去我们总是听见有些家长对子女的成绩不表满意时，就会说某某人的孩子考得多好，有5个A，6个A，甚至是7个A，家长也与子女一起上媒体，多有面子。

我们也确实在一段很长的时间里面对一年四项考试成绩的公布，不仅记者要辛苦地拿资料和到校进行访问，而且报社也要预留版位刊出。毕竟它具有一些新闻价值，至少读者也有兴趣知道哪间学校的表现好。

但是对更多人来说是无需要更大关注的，除非是子女也在考试中。因此政府在今年改用另种方式公布成绩是一种进步的措施，不必预测谁是“小精英”呢？

今年不仅不公布个别成绩，也把另四项的评估报告成绩告知家长。换句话说，学生必须面对正式的UPSR考试外，也有另四项是要由学校评估的，即先鉴定考生在校内的预考成绩（UPSR预考），接下来是课堂评估（PBD）、体能及课外活动评估（PAJSK）及心理评估（PPSI）报告。

在这方面，我们得知在今年有43万807名考生中，有8958人考获全A，占总考生的2.1%（比2016年进步，2016年只有4896人考获全A，占总考生的1.1%）。

教育部又发现，有13.8%（5万6584人）的学童超重（另有13.4%有超重风险，意味着已达很超重必须关注）。而另一方面有9.5%（4万347人）的学生体重过轻。如此算来，共有15万7千余名的学生体重是不达标的。

既然有这么多人的体重或过重或过轻，肯定是家庭教育出了问题，不是给孩子吃太多的脂肪食物和零食，就是父母整天忙干活，也不关心子女是否吃得好和够。

这样的严重问题，教育部也应该有个政策促请学校努力纠正，否则情况会更糟。

因此我们赞成全面的教育要从小开始，这是他们成长的年代。而遗憾的是，一般家长光会拼命给孩子补习，为的是希望考到好成绩，往往忽略了身心的健康和心理正常的成长的重要性。

我们相信一旦经调整过，家长肯定会对孩子的四项校内评估和考试成绩给予更大的关注，也唯有学生得到全面的发展后，在他们上中学时，就会应付自如了。

其实谈起公共考试也有两个级别，一个是非及格不可，不然难入大专或大学；另一个是测验性质（如UPSR或PT3），不影响升学，因此测验性的成绩不公布也没甚问题。

本来考UPSR是以成绩来分派学生到名校的名额，造成家长都希望孩子进名校，自然关注UPSR的成绩。不过近些年来，教局也改变这样的分派法，而是将学生一批批（不论成绩好或差）地送进某个中学，不再有优劣之分了。

现在就不知道初中考试（PT3）成绩会否公布？因为这也只是测验性考试，不影响学生升高中。

只是不知道独中的“统考”还有走多久？

刊登于2017年12月4日《号外周报》第866期