三院賽跑升大學 (系列1)

2009年2月5日報導 - 劉國偉

華教雖然風波翻滾，卻不阻華教三院升格大學的努力。其中升格不成的新紀元學院與南方學院都各自取得兩項及六項課程的最高認證。而韓江學院也很快步上尋求認證之途。

所以，儘管波折重重，作為以往到現在三院的最高目標，升格大學正成為他們未來的方向，而且不會轉彎折返。

興辦華文高等學府，一直都是華社期盼已久的夢想。繼華社先後開辦南方學院、新紀元學院及韓江學院後，就朝著這個夢想前進，而這個決心也從未動搖過。

在去年，雖然南方學院與新紀元學院申請升格大學的計劃未能如願，不過兩院依然不屈不饒，積極完成高教部的要求，其中新紀元學院更從無最高認證（Accreditation）到目前擁有了2項課程獲得該認證；而另一方面，南方學院則從早前的3項增加到現今6項課程獲得該最高認證。

新紀元學院副院長莫順宗表示，整個課程的認證可以分為開辦准證（APPROVAL）、臨時認證（PROVISIONAL）基本認證（STANDARD MINIMUM）及最高認證（ACCREDITATION）這三個階段。

「在獲得課程的開辦准證後，我們可以向高教部申請臨時認證。這個基本上不難拿，而且拿了之後可以申請國家高等教育基金（PTPTN）。不過這還不算是完整的認證，因此有關當局會在學期結束前派代表前來鑒定其課程。整個鑒定包括聽課，面試該課程的學生，檢驗行政工作及檢查設備等，鑒定之後，若不夠完善，就會獲得基本認證，表示你符合最低要求；如果滿意的話，就會得到最高認證，這是最理想的。」

也是新紀元學院註冊處主任的他說，之前新紀元學院申請升格大學的時候，新院並沒有最高認證的課程，因此接下來提出申請會比之前來得更有希望。

「這些申請工作是必須要做的，但是語文教學則依然會盡量保持中文與英文，因為這是華社對新院升格大學的堅持。」

莫順宗也估計，今年內新院所有課程可以獲得開辦准證，而這將會是該院最大的進步。

「接下來還會有一些課程在進行審核，估計在第二次申格大學前，我們會有5到6個課程獲得最高認證。」

南院最高認證課程料增

針對這點，南方學院院長祝家華博士則表示，該院目前已經有6項課程獲得最高認證，對比去年申請時將會顯得更有條件升格大學。

「有更多的課程處在審核的過程中，因此在下一次提出升格大學時，我們估計受到最高認證的課程將會增加3到5個。」

祝家華博士表示，雖然有關當局在審核學院升格大學時並沒有一定的標準，但是最理想的情況還是必須有一半的課程是獲得最高認證。

「我們將會在今年8到9月提出升格大學的要求，希望到時能夠成功符合高教部所提出的條件。」
韓江學院名譽院長謝詩堅認為，在現階段該學院尚未具備成熟的條件，因此將放眼在未來2年提出申辦大學院校的願景。

「從2008年開始我們就積極進行必要的改進，按部就班來完善自己，以便在2010年時能在符合條件下作出申請。」

他也表示，該院按照目前籌備升格大學的進度深具信心，因此升格大學的未來可說是指日可待。

转载自2009年2月5日东方新闻网

三院賽跑升大學 (系列2)

2009年2月5日報導 - 劉國偉

工欲善其事，必先利其器。華教三院升格大學除了尋求課程認證，也著力提升院內教職人員的學歷資格。最直接手法就是為其提供獎貸學金，攻讀博士學位。

南方學院與新紀元學院都通過「博士化」途徑，對原有師資注入資格，來達到既不必外援，又可以留住原有職員已達到升格大學的目的。

當然，兩院也不忘增加聯辦課程、提升研發學術人員、參與學術刊物出版、學科多樣化∕利基領域（niche-area）、招生未展現多元化及加強學生總會的角色。

目前針對碩博士資格教員不足的條件，三院所採用的解決方案都是以提供獎學金或本身資源協助院內教職員完成碩博士的學位。

南方學院院長祝家華博士表示，南院只有8名（8.4％）教職人員擁有博士資格，20名（57.6字）教職人員擁有碩士資格，因此並未滿足高教部所需條件，即是私立大學的教學人員，至少20%具備博士資格，以及60%具備碩士資格。

「不過我院目前已經資助6名教職員攻讀博士學位，以便做好升格大學的準備，其中中文系主任安煥然也將在今年內正式完成其博士學位。」

南院擬招博士副院長

祝家華博士也說，該院並不排除資助教職員攻讀博士學位之外，也會在今年內招聘一名博士級的副院長，以便使該院的行政陣容趨向專業化。

「接下來本院還會聘請碩博士級的教職員，以便雙管齊下，滿足高教部開出的條件。」

對此，韓江學院名譽院長拿督謝詩堅博士表示，韓江學院的定位是一所教學型的學院，將來若有機會提升為大學院校，也是以此為導向。

「為了達成這個目標，我們將會增強博士學位的導師和協助在任老師考取更高學位。」

他也指出，目前該院在行政教學上，共有3位博士級的講師，並有27名碩士教職員。而在行政及其他職務，也有17人擁有學士學位。

院方提供獎學金深造

「無論如何，加強師資與加強學術領域是我們現在正努力做的工作。我們會增聘足夠資格的導師，也給講師提供獎學金考取博士。」

據資料顯示，韓江學院師資基本擁有碩士學位，也在增加和聘請博士導師，希望今年之後達到20%之數額。據悉，目前的博士有約10％，而且將會在明年開始，聘請至少3名擁有博士資格的教員。

至於新紀元學院，目前則擁有至少3位博士資格教職員（包括院長）及多位碩士資格講師，其中一部分講師正在國外就讀博士學位。

同時在早前剛召開的理事會會議中，也已通過增加新院教職員深造的名額，以增加有更多的教職員擁有博士和碩士的學位，該會議目前共建議讓教職員深造的名額增加至2名博士與一名碩士。

新紀元學院副院長莫順宗則表示，會通過這種鼓勵升學的方式來使到本院的教職員尤其是學術人員，能夠有更好的深造和提昇的機會。

转载自2009年2月5日东方新闻网

三院賽跑升大學 (系列3)

2009年2月6日報導 - 李美施,劉國偉

政治與教育難捨難分。華社三院的開辦與發展肯定是教育優先，但華教事業，卻往往有政治介入。這也造成華教與三院都與政治千絲萬縷，無從分割。

而三院升格大學，更與政治隔不開。所以，三院必須全盤配合政治局勢，才能射出臨門一腳，功德圓滿。

南方學院、新紀元學院及韓江學院對於這股名為「政治」的力量又愛又恨。他們一方面希望透過政治手段取得升格大學的「入伙紙」，接著另一方面又害怕政治力量滲透校園，影響了本身主權，對此可說是十分是耐人尋味。

政治影響在我國，從小學直到大學的教育都起著決定性的關鍵。縱觀至今高等教育狀況，高教部所批准的多所大學學院，無一不是與政府當局關係密切、就是由擁有資金雄厚的大財團所控制。

南方學院院長祝家華博士在接受本報專訪時就坦言，教育和政治都會互相掛勾，所以，南方學院升格大學的關鍵在於政治的力量。

「董事會以及全體教職員的共同努力，朝野政黨的支持，加上執政黨在內部反映華社的公益，升格為大學的願望，這麼多人的努力以及聲音，我不相信不能夠得到一張大學執照。」

部長操升格大權

除此之外，他也表示，根據《1996年私立高等教育機構法令》，所有大學升格的申請與開辦都是需要部長的簽名才能獲準，這在無形中也賦予該部長過大的權力。

「馬華的拉曼大學與民政的宏遠大學就是在政治力量下成立的。為何他們在未有任何校園的情況下就開辦成功，而且在課程上的認證上更是『暢通無阻』。」

祝家華博士也坦誠該院的成立與政治力量有著一定的關係，至於目前兩者的關係進展，他則表示不便透露。

寬柔中學董事會是在1986年，正式向教育部申請，以「寬柔學院」的名稱在當時寬柔專科班的基礎上，成立一間民辦學院。

接著在1987年，教育部全國學校與教師副註冊官復函寬中董事會，在未說明任何理由的情況下，拒絕了寬柔董事會籌辦「寬柔學院」的申請。

後來到了1988年3月3日，新山國會選區補選前夕，我國當時的首相敦馬哈迪醫生首次前來新山向華社拜年，在當時新山中華公會會長丹斯裡劉南輝於晚宴上致詞時向首相要求批準該院的註冊，整個困境才真正有進一步的改善。

最後在1988年8月23日，當時的教育部副部長雲時進律師，才名正言順將教育部原則上批准南方學院創辦的正式公函交給丹斯裡劉南輝。

南院冀雙管齊下

祝家華博士也強調，除了運用政治的關係，該院也不會忽略本身在學術上的努力，從而希望雙管齊下完成南院升格為大學的目標。

「董事會通過一項成立南方大學基金會的議案後，相信能幫助南院升格大學的申請。」

祝家華博士指出，提升學術、研究、教學及管理，加上董事會在財務上擁有很強的經濟支持，那就一定能符合高教部的標準。

針對這點，華教元老楊泉博士則指出，在馬來西亞，教育和政治掛勾以及與單元教育意識思潮更有密切關係。

他也認同南方學院院長祝家華博士所言，即是華社所辦的學院是否能升格成為大學，關鍵在於政治。

「尤其是要堅持開辦以華文為主的多元源流大學，那就肯定會面對的嚴峻障礙與考驗。」

转载自2009年2月6日东方新闻网

三院賽跑升大學 (系列4)

2009年2月5日報導 - 劉國偉,李美施

繼南方學院與新紀元學院在去年升格大學不成後，「華文大學」的美夢似乎仍需要繼續等下去。
南方學院、新紀元學院、韓江學院申辦大學的際遇和路程各有不同，早年曾有三院或兩院合併，以便「華文大學」早日落實的建議，但經過多年的磨合，如今又似乎合作比合併更實際。

學者向本報建議，三院應突出品牌和質量。而三院在如今也已各自展開本身的升格大學努力，如何整合資源和理念，以便展開更有效的合作，成了三院更應該考量的方向。

有華教元老甚至認為，由於要合併談何容易，如果華社能集中支持力，讓至少一間學院可以先完成升格大學的心願，不要因為三院各有「山頭」而分散了支持力量，這對完成「華文大學」的美夢，會更切實際。

突出品牌質量　三院合作不合併

南方學院院長祝家華博士依然認為，華教民辦學院升格為大學是華社長久以來的意願，如果董教總發揮其領導能力，積極拉攏三院合作，整合彼此資源與理念必能成就一間有特色的大學。

他表示，只要有正確的領導及綱領，三院合併必然可成立一間有強大資源的大學，屆時政府將不能拒絕華社的意願及聲音。

「三院合併是我們（南院）率先提出的建議，而且我們曾在2004年組織隊伍，擬定計劃書北上與董教總及另外兩院進行討論。」

祝家華仍希望三院合併的計劃能付諸於行動，以便籌辦國內第一間「華文大學」。

韓江學院名譽院長謝詩堅博士透露，三院曾在2006年針對聯合申辦大學先後舉行了3次會議，基本上都同意聯合資源力爭升格大學，後來因涉及複雜因素，因此到了2007年時，三院就各自表態將自行申辦大學。

照亮華教道路

「三院之間本來就存在著某些『尚未協調完成的結構性合作』，因此，也影響了三院共同申辦大學的願景。」

謝詩堅指出，2007年後各自努力朝申辦大學的道路邁進，就是希望有其中一間先脫穎而出，照亮華教道路。因此所謂的阻力是有內外因素的，不單只是外在因素。

雖然他仍認為三院合併申辦大學是最為理想的方案，但他不諱言，這也是最具難度的工程。「我們不能強求，必須審時度勢，見機行事。希望有朝一日能落實這偉大宏願。」

涉及複雜因素

另外，新紀元學院副院長莫順宗則表示，3間學院同時向高教部申辦大學，尚未有先例，因此高教部不一定允許用這樣的方式升格大學。

「我相信華社也希望三院合併以便完成升格大學的理想，這也許可以考慮，但它畢竟涉及很多複雜因素。」

莫順宗指出，或許除了三院合併的計劃之外，也可考慮其他選項，例如三院在課程上合作，或各別向高教部申請籌辦大學，之後針對不同申請結果作出假設與措施。

「不過我想，不管是什麼方案，最後依然需要各方有進一步面談後，才能決定是否採用三院合併計劃。」

他也指出，2005年董總曾正式函邀三院派出董教代表舉行聯席會議，針對三院共同申辦大學進行可行性討論。三院一致同意在不談及合併的前提下，以三院名義共同組成一個由董教總領軍的聯合申辦大學專案小組。只是據本報了解，該小組後來已「名存實亡」。

转载自2009年2月5日东方新闻网

三院賽跑升大學 (系列5) (完結篇)

2009年2月6日報導 - 劉國偉,李美施

學者認為，面對國內眾多擁有較高學術資格的私立大學學院，無疑使到新紀元、南方、韓江這華教三院在招收學生方面，受到嚴重打擊。

但華教人士仍補充，面對競爭的不僅是三院，國內數百間學院都在面對激烈競爭，而且三院在大馬半島各據一方，之間並無衝突。儘管如此，受訪華教元老仍不表樂觀，強調唯有打造自己的品牌特色，三院才能扳回一城。

近年來，私立學院在國內開始普遍化，這有賴於1990年代較開放寬容的政治環境，以及我國要作為區域教育中心的宏願，帶來了高等教育及私立學院發展的空間，催生了500多間私立學院。

除此之外，多間具有豐富資源與規模龐大的私立學院紛紛升格為大學學院（University College），使得華教三院的競爭力，即使只是放在國內做比較，也顯得處於下風。

資格低一級　三院難招生

越來越多間私立學院升格大學後，很明顯在聲譽上處於華教三院的上風，使到這些私立大學學院在招生上，更具號召力與吸引力。

針對這點，澳洲管理學院高級副院士廖為津認同：「這些私立大學學院都吸收了大量的華人子弟學生，包括政府國民型中學和華文獨中的學生。」

也是時事評論人的廖為津指出，獨中生與國中生本來就是三院的招生對象，尤其是成績優良的華人子弟。

「私立大學學院的主要科系，如商學系與資訊工藝系，都是三院最大的競爭者，三院如何能不受到衝擊與影響？」

廖為津也說，無論是在學院規模、校園面積、師資陣容、學術水平與軟體設備，許多私立學院都比新院、南院、韓院更為大型與強勢，這些條件足以使到華教三院甘拜下風。

大學學院科系廣泛

「在科系選修上，私立大學學院的科系範圍廣泛與多樣化，更是三院望塵莫及的。除非是少數有志到中國、台灣及香港深造的學生，才會首選到華教三院就讀。」

他說，三院目前的法定地位只是大專學院（College），並非私立大學或大學學院，在學術資格上自然比後者低了一級。

除此，也是董教總教育中心永久贊助人的廖為津表示，我國優良獨中生也有人才外流的情況發生，例如每年都被鄰國新加坡以亞細安獎學金和其他種類獎學金吸收過去。

華教元老楊泉博士則指出，不管是國中生或獨中生，華教三院目前招收的學生都來自本地華裔生。
「在國中生方面，三院就敵不過政府國立大學。在獨中生或是剩餘的國中生方面，三院也難和拉曼大學與其他私立大專如英迪及雙威等，進行競爭。」

楊泉博士表示，除非華教三院能擁有自己的品牌，否則招生情況將非常不妙。

韓江學院名譽院長謝詩堅博士並不否認在招生方面，每間學院都會面對激烈競爭，因為全國有500多間學院都在不間斷地進行招生。

「不過，需要強調的是，華教三院在招生上並沒有衝突，也沒有（相互）競爭，因為，我們（韓院）的學生，就絕大多數是來自（檳城）韓江學校附近地區的中學畢業生。」

目前，韓院在北馬檳城扎根，南院座落在南馬柔佛，而新紀元學院則以中馬雪蘭莪作為據點。

转载自2009年2月6日东方新闻网

上電台：三院賽跑升大學

2009年2月7日報導 - 劉國偉

政治人物認為，在華教三院升格大學的議題上，不應該將其與政治扯上任何關係，因為學院升格大學，最重要的還是在於其學術水平是否符合高等教育部的要求。

在本報《三院賽跑升大學》專題系列中，三院的各自代表都曾提及，應在升格大學的議題上，借助政治力量助其完成升格大業，以便籌建國內第一間民辦的「華文大學」。

近年，也有不少華教人士呼籲政府，應正視華教教育的重要性，尤其華文逐漸在國際上流行和普遍化的年代。

政治力量非正途　提升學術才正確

在升格大學議題上，借助政治力量並非正途，而真正的方式應該還是重新回到該學院的學術認證上。

馬青總團教育局主任張盛聞吁大家在升格大學議題上，切勿將政治與其進行掛勾，以及猜測其背後議程。

「我們應該要討論的議題在於華教三院升格大學的條件是否成熟，其中也包括其硬體與軟體的部分，能不能達到高教部所開出的條件。」

他指出，華社不應該盲目向高教部要一所民辦大學，而是應要求新紀元、南方、韓江這3間華教學院在一旦得以升格後，能成為學術水準及素質非常高的大學。

學術不達標遭批評

當電台主持人何佳文問及張盛聞，有關政治力量是否能幫助華教三院時，他則表示，來自馬華的高教部副部長何國忠博士，曾主動積極配合華教三院升格大學的發展，其中包括給予其更多這方面的資訊。

不過，他表示，如果華基政黨真的利用其政治力量，讓這3間學院突然升格大學，最後的結果，也會因為學術資格無法達標而遭到外界各方面的批評。到了那個時候，矛頭就會轉為指向政治人物。

他問道：「我們透過政治力量將其升格後，就一定會解決人才外流，招生艱難等問題嗎？畢竟創業難，守業更難，因此我認為，應該先提升本身的學術水平才是正確的管道。」

課程認證較難達標

也是馬青中委的張盛聞就指出，爭取升格大學是所有私立學院必然採取的措施，這是正常的現象，所有學院的辦理都應朝向這個目標。

他說，在三院升格大學的努力中，硬體設備不難獲得華社資助，但軟體設備例如學術人員或課程認證就較難達標。

「這是我們華社在辦學院時會遇到的問題，當然這也不代表我們不要再辦學院或給予支持，只不過我們更加需要辦一所有素質的大學。」

他最後在總結中表示，如果只是以種族角度出發，升格大學未免會忽略了學術鑒定的重要性。「需知道的是，學術資格的鑒定對於升格大學的條件來說，是比任何華社意願都來得重要。」

張盛聞直接表明，這3間所謂的民辦華教學院，要升格的並不是已不存在的「華文大學」，而是以英文為主的大學。

本報專題記者劉國偉在節目中表示，今次三院升格大學的議題，是要讓社會大眾更加瞭解其最新進展。

「華教三院升格大學一直以來都是華社關注的議題，只不過在新紀元風波影響下，才漸被埋沒。而媒體也在風波中忽視了此議題的重要性。」

转载自2009年2月7日东方新闻网